摘要:
生物教育硕士专业学位培养模式目前存在教学目标不明确,重学术、轻实践,教学模式和方法少特色,教学内容陈旧,考核指标与方式缺乏针对性,管理机构不完备,教师队伍选拔和管理机制不健全等一系列问题,应在政策引领下进行培养模式创新。其理念是:理论与实践结合,提倡多样化,以生为本,提高质量。创新策略:以实践能力为核心构建培养模式,加大案例教学比例,综合运用多种教学模式和方法进行教学,完善管理制度和模式等。
卢晓梅,柯文山,彭宇. 政策引领下生物教育硕士专业学位培养模式创新[J]. 生物学杂志.
LU Xiao-mei, KE Wen-shan, PENG Yu. Professional master degree of education training mode innovation under the lead of policy[J]. .