摘要:
动物学是生态学、生物科学和环境科学等相关专业的基础课。在生态文明建设背景下,如何培养具有较强科研能力的创新型人才,并使之更好地从事动物多样性保护,是高校动物学教师亟待思考的问题。通过分析当前动物学理论、实验和实习教学的现状和问题,根据动物学学科特点,结合长期的教学经验,从教学体系、内容、方法和考核等方面对动物学理论、实验和实习教学进行改革探索。一定程度上激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,且培养了学生的科研能力。
中图分类号:
江廷磊, 宋传涛, 吴慧, 王咏, 冯江. 基于科研能力培养的动物学教学改革与实践[J]. 生物学杂志, 2019, 36(6): 118-.
JIANG Ting-lei, SONG Chuan-tao, WU Hui, WANG Yong, FENG Jiang. The reform and practice on the zoology teaching based on the cultivation of innovative ability [J]. Journal of Biology, 2019, 36(6): 118-.