生物学杂志

生物学杂志 ›› 2023, Vol. 40 ›› Issue (3): 124-.doi: 10.3969/j.issn.2095-1736.2023.03.124

• 教学研究 • 上一篇    下一篇

合成生物学课程思政元素的挖掘与实践

王冬梅， 洪　泂   

  1. 中国科学技术大学 生命科学与医学部， 合肥 230027
  • 出版日期:2023-06-18 发布日期:2023-06-19
  • 通讯作者: 洪泂，博士，副教授，主要研究方向为合成生物学，E-mail:hjiong@ustc.edu.cn
  • 作者简介:王冬梅，博士，副教授，主要研究方向为微生物应用，E-mail:dmwang09@ustc.edu.cn
  • 基金资助:
    安徽省高等学校省级质量工程项目（2022jyxm1826, 2022jyxm1835）; 中国科学技术大学教学研究项目（2020xjyxm010, 2020xjyxm024, 2022xjyxm012）；安徽省虚拟仿真实验教学项目(2020xfxm86)

Exploration and practice of ideological and political education in synthetic biology curriculum

WANG Dongmei, HONG Jiong   

  1. Division of Life Sciences and Medicine, University of Science and Technology of China, Hefei 230027, China
  • Online:2023-06-18 Published:2023-06-19

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摘要： 根据合成生物学课程的教学内容践行课程思政教学，明确教学目标，通过科学设计和教学实施，将课程中蕴含的思政元素有机融入相关的教学内容。注重学思结合，知行统一，实现对学生的正确价值观的塑造、知识的传授和能力的培养，从而激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。在课程思政实施过程中，教师课程思政建设的意识和能力也得到了提升，加强了自身德育修养，打造了师生双赢的局面，为构建大思政格局作出初步的探索和实践。

关键词: 课程思政, 合成生物学, 价值引领, 教学改革

Abstract: 根据合成生物学课程的教学内容践行课程思政教学，明确教学目标，通过科学设计和教学实施，将课程中蕴含的思政元素有机融入相关的教学内容。注重学思结合，知行统一，实现对学生的正确价值观的塑造、知识的传授和能力的培养，从而激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。在课程思政实施过程中，教师课程思政建设的意识和能力也得到了提升，加强了自身德育修养，打造了师生双赢的局面，为构建大思政格局作出初步的探索和实践。

Key words: ideological and political education, synthetic biology, value guidance, teaching reform

中图分类号: