生物学杂志

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以导师制为核心的分子生物学设计性实验教学

  

  1. 长沙医学院 基础医学院, 长沙410219
  • 出版日期:2018-12-18 发布日期:2018-12-18
  • 通讯作者: 贺气志,硕士,讲师,从事应用生物学相关教学与研究,E-mail: hht_7201@163.com
  • 作者简介:陈珂珂,硕士,讲师,从事分子生物学教学与研究,E-mail:kekechen0819@163.com
  • 基金资助:
    2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通\[2016\]400号-850);2016年度湖南省普通高校信息化教学应用项目(湘教科研通\[2016\]28号);长沙医学院教学改革研究项目(长医教〔2015〕14号)

Tutorial system of molecular biology designing experimental teaching

  1. College of Basic Medicine, Changsha Medical University, Changsha 410219, China
  • Online:2018-12-18 Published:2018-12-18

摘要: 实验教学在高校人才培养中发挥着重要作用。为提高应用型生物技术人才培养质量,在分子生物学设计性实验教学中进行了导师制的探索和实践。详细论述了导师制在设计性实验教学中的实施过程,并通过实证对实施方案的效果进行了评价和总结,为导师制在人才培养中的推广提供了一定的理论依据。

关键词: 实验教学, 人才培养, 设计性实验, 导师制

Abstract: Experimental teaching plays an very important role for the training of innovate students. In order to improve the training quality of applied biotechnology talents, our institute has carried out the exploration and practice of tutorial system in molecular biology design experiment teaching. This paper discusses the practice of the tutorial system in the design of experimental teaching, and evaluates the implementation effect through the empirical results, in order to provide theoretical basis for the promotion of the tutorial system in talent training.

Key words: experimental teaching, talents training, designing experiment, tutorial system

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