摘要: 植物学是一门传统的生物学基础学科。进行植物学双语教学的目标是:不仅提高学生专业英语水平,而且增强他们利用英语进行植物学专业学习的能力。为了提高植物学双语教学质量,培养出具有更扎实基本理论和创新精神、创新能力的专业人才,在教学中按照立体化教学的模式,更新教学理念,拓展教学内容,并结合多样化的教学方法和手段,进行了植物学双语教学的实践。
李大辉,袁 艺. 植物学双语课程立体化教学模式的实践[J]. 生物学杂志.
LI Da-hui, YUAN Yi. Practices of stereoscopic teaching mode on bilingual curriculum of botany[J]. .