摘要: 为了适应我国创新型国家建设的需要,当前各高等院校都在积极探索教学方式的革新,使其更加符合创新人才个性化教学和差异化培养的需要。通过对比中美高校生物学教学方法和作者在国内高校生物学课程中试行项目教育法的效果,提出项目教学法对生物专业的创新人才培养的重要性,分析了项目教学法的特点,以及当前国内高校实施项目教育法困难和问题所在,为高校生物学本科教育改革提供一点借鉴意义。
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刘亚军, 王云生, 张玉琼, 高俊山, 高丽萍. 中美课堂教学方法比较——浅谈项目教学法在生物类教学中的重要性[J]. 生物学杂志, 2020, 37(2): 113-.
LIU Ya-jun, WANG Yun-sheng, ZHANG Yu-qiong, GAO Jun-shan, GAO Li-ping. Discussion on the importance of project-based learning in biology teaching by comparison of Chinese and American classroom teaching methods[J]. Journal of Biology, 2020, 37(2): 113-.