生物学杂志 ›› 2026, Vol. 43 ›› Issue (3): 122-.doi: 10.3969/j.issn.2095-1736.2026.03.122
刘雅婧1, 王 英1, 杨旭光1, 王庆钰1, 李景文1, 朱有成1,2, 王 乐1, 闫 帆1
LIU Yajing1, WANG Ying1, YANG Xuguang1, WANG Qingyu1, LI Jingwen1,ZHU Youcheng1,2, WANG Le1, YAN Fan1
摘要: 植物生物育种综合实验是新农科背景下融合作物育种学、分子生物学、遗传学、基因工程、生物信息学的综合设计类实验课。“基于CRISPR/Cas9基因编辑技术创制高油大豆新种质”是实验课程库中的一个综合设计型项目。该项目以生物信息学为前导,分子生物学和生物育种为主体,交叉融合基因工程和遗传学,是新农科背景下新增设的一类生物育种综合型实验项目。实验从方案设计、模拟训练、实验实施、技能训练、实践见习等5个模块助力学生系统掌握植物种质资源创新、数字化育种、基因组编辑等前沿技术,调动学习积极性,实现主动学习,激发学生创新思维和“三农”情怀。以此实验项目为例,探索植物生物育种综合实验在教学中的改革,旨在为生物育种相关学科提供可借鉴的经验,进一步优化课程并持续更新改进。
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